O Ensino das Ciências como compromisso científico e social: os caminhos que percorremos dirige-se a estudantes de graduação e pós-graduação, professores e pesquisadores comprometidos com a área do Ensino das Ciências. É um livro diferente, já que foi escrito na “primeira pessoa”, desocultando percursos pessoais e profissionais de vários docentes e investigadores seniores da comunidade ibero-americana, dando a conhecer algo que aprenderam como alunos, como professores e como pesquisadores. É essa rica e multifacetada experiência que agora se oferece aos leitores. As reflexões críticas que se apresentam podem constituir assim uma importante fonte de sugestões de trabalho no quadro de um diálogo necessário entre as vertentes da educação para a ciência, sobre ciência e através da ciência, tendo em vista a melhoria do ensino e da aprendizagem das Ciências e da formação dos docentes.